“在國(guó)家建設(shè)歷程中，一流大學(xué)擔(dān)當(dāng)著怎樣的責(zé)任？深圳高校又應(yīng)如何擔(dān)當(dāng)起時(shí)代重任？”12月6日下午，“深中大講堂”座無(wú)虛席，深圳大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士毛軍發(fā)應(yīng)邀開(kāi)展講座，他以“深圳的大學(xué)責(zé)任”為題帶來(lái)了精彩一課。深圳中學(xué)校長(zhǎng)朱華偉、副校長(zhǎng)婁俊穎出席活動(dòng)。深圳中學(xué)近600名師生聆聽(tīng)了本次講座。

“‘堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略’， 高等教育作為‘三個(gè)第一’的重要結(jié)合點(diǎn)、‘三大戰(zhàn)略’的重要匯聚點(diǎn)，需要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起科教強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略使命，成為開(kāi)辟中國(guó)式現(xiàn)代化新道路的戰(zhàn)略支撐力量，這是時(shí)代對(duì)高等教育的要求?！泵姲l(fā)結(jié)合黨的二十大報(bào)告關(guān)于中國(guó)式現(xiàn)代化和教育、科技、人才的論述，回顧科教強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的歷程，并從國(guó)家方針、發(fā)展全局、中國(guó)特色、政府規(guī)劃和歷史進(jìn)程五個(gè)維度，分析了論述了高等教育在現(xiàn)代化建設(shè)全局中占據(jù)的重要地位，闡釋了高等教育在科教強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中起到的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性作用和在現(xiàn)代化建設(shè)全局中肩負(fù)的特殊使命。他指出，在國(guó)家“十四五”規(guī)劃中，粵港澳大灣區(qū)肩負(fù)著三大時(shí)代使命，其中“強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量的歷史使命”居于首要地位?！耙涣鞔髮W(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地，是人才培養(yǎng)的主陣地。作為‘雙區(qū)’建設(shè)樞紐的深圳，需要一流的高等教育?！泵姲l(fā)說(shuō)。

“深圳高校應(yīng)當(dāng)如何擔(dān)起時(shí)代重任？” 毛軍發(fā)通過(guò)大量的案例、數(shù)據(jù)和深入淺出的歷史故事，闡釋了深圳的大學(xué)責(zé)任與努力前行的方向。他以深圳大學(xué)發(fā)展歷程為例，指出深圳高校應(yīng)深度服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和“雙區(qū)”建設(shè)需求。他說(shuō)，作為一所伴隨著深圳成長(zhǎng)起來(lái)的綜合性大學(xué)，建校四十年來(lái)，深圳大學(xué)實(shí)施融入深圳城市建設(shè)的“三步走”戰(zhàn)略，以高峰學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以高水平師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，打造獨(dú)具特色的雙創(chuàng)教育體系，綜合實(shí)力快速提升，學(xué)科建設(shè)成績(jī)顯著，創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)，努力推進(jìn)創(chuàng)建世界一流綜合性大學(xué)和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)。深圳高校應(yīng)當(dāng)不忘初心、牢記使命；銳意改革，敢為人先；發(fā)揚(yáng)特區(qū)精神，樹(shù)立全局意識(shí)。作為“特區(qū)大學(xué)”，深圳大學(xué)理當(dāng)扛起這樣的責(zé)任。

成就一流事業(yè)，需要深圳青年的夢(mèng)想作為依托?！吧钲谇嗄晔巧钲诎l(fā)展的生力軍?！泵姲l(fā)說(shuō)，深圳大學(xué)和深圳中學(xué)都是以城市命名的學(xué)校，都是深圳培養(yǎng)青年人才的陣地。2023年深圳大學(xué)錄取的新生當(dāng)中，有119人是深圳中學(xué)學(xué)子，較2022年增加了86人。他勉勵(lì)深中學(xué)子要做到眼界高，想大事；眼光遠(yuǎn)，謀大事；眼神毅，成大事；要與國(guó)家同命運(yùn)、共發(fā)展；既要打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)理知識(shí)基礎(chǔ)，又要涵養(yǎng)深厚的人文底蘊(yùn)，努力成長(zhǎng)為適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的復(fù)合型人才。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”課堂最后，毛軍發(fā)帶領(lǐng)在場(chǎng)師生齊聲誦讀毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》，朗誦聲響徹講堂。講座結(jié)束后，師生們紛紛致以熱烈的掌聲。這堂課，以黨的二十大報(bào)告開(kāi)始，以齊頌毛澤東詩(shī)詞作結(jié)，令在場(chǎng)師生深度汲取信仰的力量。

在深圳中學(xué)，毛軍發(fā)一行還參觀(guān)了學(xué)校國(guó)際數(shù)學(xué)資料中心，與對(duì)方展開(kāi)了深入交流。深圳大學(xué)高等研究院、招生辦公室等職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，深圳中學(xué)校辦負(fù)責(zé)人參加活動(dòng)。

（黨委宣傳部 金佳圓）