中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)。5月3日晚，由國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)與中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合攝制的《團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新時(shí)代——第十批全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)示范單位授牌活動(dòng)》在央視綜合頻道播出。

特別節(jié)目通過(guò)講述十年來(lái)具有代表性的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事，全面展示新時(shí)代黨的民族工作創(chuàng)新發(fā)展的偉大成就，并為第十批全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)示范單位代表授牌。深圳大學(xué)副校長(zhǎng)汪永成代表深圳大學(xué)接受了“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校”的授牌。

“石榴花開(kāi)滿(mǎn)荔園，民族團(tuán)結(jié)心相擁。” 近年來(lái)，深圳大學(xué)以“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”為總目標(biāo)，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程，持續(xù)致力于西部民族地區(qū)人才培養(yǎng)和教育發(fā)展工作，傾心做好各民族學(xué)生教育培養(yǎng)，促進(jìn)各族師生廣泛交往交流交融，繪就了一幅民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的生動(dòng)畫(huà)卷。

智力幫扶助推西部民族地區(qū)教育開(kāi)創(chuàng)新局面

大學(xué)因教育的責(zé)任和使命而存在。

為了更好地落實(shí)國(guó)家民族政策，通過(guò)智力幫扶，為民族地區(qū)輸送高質(zhì)量人才，助推西部民族地區(qū)教育開(kāi)創(chuàng)新局面，深圳大學(xué)自擔(dān)重任，自2000年主動(dòng)從西藏地區(qū)、貴州山區(qū)招收民族學(xué)生，實(shí)施免費(fèi)教育培養(yǎng)。深圳大學(xué)也由此成為廣東地區(qū)最早招收西藏地區(qū)藏族學(xué)生的高校之一。

截止2009年免費(fèi)教育培養(yǎng)協(xié)議結(jié)束，學(xué)校共培養(yǎng)藏族學(xué)生90名，貴州山區(qū)水族、苗族、布依族學(xué)生12名。為西部地區(qū)特別是少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。

對(duì)于這些來(lái)自西藏地區(qū)、貴州山區(qū)的學(xué)生，深圳大學(xué)因材施教，制定專(zhuān)門(mén)的教育培養(yǎng)計(jì)劃，配套了一系列優(yōu)惠措施，包括免除他們的學(xué)雜費(fèi)、水電費(fèi)和住宿費(fèi)，每月發(fā)放生活補(bǔ)貼，提供在校學(xué)習(xí)期間的交通補(bǔ)貼等，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

而這些來(lái)自民族地區(qū)的學(xué)生也成為深圳大學(xué)教育援藏道路上結(jié)出的第一批碩果。畢業(yè)的大部分藏族學(xué)生，分赴西藏六市一區(qū)，走向了不同的工作崗位。他們有的在政府部門(mén)任職，有的創(chuàng)業(yè)經(jīng)商，而更多的是在西藏當(dāng)?shù)卮笾行W(xué)校從事教師工作，繼續(xù)傳遞著民族教育事業(yè)發(fā)展的接力棒。他們也將“敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干”的特區(qū)精神以及“自立、自律、自強(qiáng)”“腳踏實(shí)地”的深大精神，從改革開(kāi)放的最前沿帶到了雪域高原。

千里結(jié)對(duì)促優(yōu)質(zhì)教育資源在受援地結(jié)下碩果

推動(dòng)民族地區(qū)教育發(fā)展，不僅要注重教育資源的輸送，更重要的是幫助民族地區(qū)解決實(shí)際問(wèn)題。

深圳大學(xué)充分發(fā)揮特區(qū)高校人才智力優(yōu)勢(shì)，與西藏林芝、新疆喀什等地區(qū)建立了互動(dòng)式對(duì)口教育支援運(yùn)作機(jī)制。自2007年承擔(dān)了對(duì)口支援西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑系發(fā)展建設(shè)重任。在援建的四年間，深圳大學(xué)自籌經(jīng)費(fèi)捐贈(zèng)40余臺(tái)各類(lèi)儀器設(shè)備，提供教育援建經(jīng)費(fèi)達(dá)100余萬(wàn)元，選派多名骨干教師赴藏掛職，為西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展和建設(shè)提供了有力支持。

2017年深圳大學(xué)與林芝市察隅縣人民政府簽署共建大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐基地框架協(xié)議，建立了穩(wěn)定的互訪(fǎng)合作關(guān)系，以選派師生赴藏支教等方式，深化與察隅縣教育的交流交融。

近年來(lái)，學(xué)校先后選派5批共21名大學(xué)生志愿者前往察隅支教。學(xué)生志愿者赴藏后，快速融入當(dāng)?shù)厣?，積極開(kāi)展課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、結(jié)對(duì)幫扶等實(shí)踐活動(dòng)，并創(chuàng)造性開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程和第二課堂活動(dòng)，舉辦首次繪畫(huà)展和手工作品展等，為察隅輸送了先進(jìn)的教育理念。

從“輸血”到“造血”，為受援地培養(yǎng)一支帶不走的人才隊(duì)伍是關(guān)鍵。深圳大學(xué)堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”并舉，加大受援地教師跟崗培訓(xùn)力度。每年，深圳大學(xué)全額出資，接收來(lái)自林芝察隅縣教育系統(tǒng)干部、中小學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)科教師來(lái)深圳參加教師培訓(xùn)，以專(zhuān)題面授、跟崗研習(xí)等形式，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)教育行業(yè)專(zhuān)家名師授課，幫助藏區(qū)教師隊(duì)伍提升專(zhuān)業(yè)能力。

在助力解決高等教育發(fā)展不平衡不充分難題的同時(shí)，深圳大學(xué)把教育先發(fā)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為幫扶責(zé)任，先后選派8名優(yōu)秀干部、教師赴疆，支援喀什大學(xué)推進(jìn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、廣告學(xué)、馬克思主義等專(zhuān)業(yè)學(xué)科的共建與幫扶工作。

援疆的教師們克服高原困難，全身心投入一線(xiàn)教學(xué)和學(xué)科建設(shè)工作，積極探索喀什大學(xué)應(yīng)用型學(xué)科改革轉(zhuǎn)型，牽線(xiàn)喀什大學(xué)與深圳企事業(yè)單位、疆內(nèi)高校開(kāi)展項(xiàng)目合作。這期間，援疆教師們推動(dòng)喀什大學(xué)與臺(tái)灣交通大學(xué)、淡江大學(xué)合作申報(bào)了國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目——《喀什維吾爾優(yōu)秀文化數(shù)字化典藏》；與中央國(guó)家機(jī)關(guān)相關(guān)政策研究機(jī)構(gòu)、深圳大學(xué)、海外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等單位合作，成立“一帶一路”與中巴經(jīng)濟(jì)走廊研究院，援建成果顯著。此外，援疆教師在援疆期間，還主動(dòng)幫扶維吾爾族貧困學(xué)生，與喀什當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村維吾爾族貧苦戶(hù)結(jié)對(duì)子開(kāi)展下鄉(xiāng)扶貧工作，同吃同住同勞動(dòng)，送關(guān)愛(ài)送溫暖到鄉(xiāng)村。

用心用情讓民族團(tuán)結(jié)在校園生根開(kāi)花

立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)。自2005年起，深圳大學(xué)每年從新疆地區(qū)招收新疆籍少數(shù)民族學(xué)生。

目前，學(xué)校在校新疆籍少數(shù)民族學(xué)生363人，分別來(lái)自維吾爾、哈薩克、回、蒙古、柯?tīng)柨俗?、東鄉(xiāng)等六個(gè)民族，生源地覆蓋全疆所有地州市。作為民族學(xué)生數(shù)位居廣東省之首的高校，深圳大學(xué)將教育與管理相結(jié)合，實(shí)踐與育人相協(xié)調(diào)，用心用情用力做好少數(shù)民族學(xué)生的教育管理服務(wù)工作，助力少數(shù)民族學(xué)生成長(zhǎng)成才。

學(xué)校設(shè)立民族學(xué)生工作辦公室，配置民族學(xué)生專(zhuān)職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，從思政工作、教育培養(yǎng)、資助育人、就業(yè)輔導(dǎo)等多個(gè)方面出臺(tái)舉措。學(xué)校還制定了《深圳大學(xué)新疆籍少數(shù)民族學(xué)生教育管理辦法》，對(duì)民族學(xué)生采取了學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異和學(xué)業(yè)有顯著進(jìn)步的民族學(xué)生給予激勵(lì)；學(xué)校將家庭經(jīng)濟(jì)困難的民族學(xué)生列為資助的重點(diǎn)對(duì)象，確?！皯?yīng)助盡助”，實(shí)現(xiàn)困難學(xué)生全覆蓋。

與此同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，推動(dòng)民族交往交流交融，引領(lǐng)各民族在文化上相互尊重、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。學(xué)校在保護(hù)各民族學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握本民族語(yǔ)言文字的同時(shí)，抓好國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及和推廣，通過(guò)開(kāi)展校園演講比賽、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、送書(shū)等活動(dòng),提升少數(shù)民族學(xué)生國(guó)家通用語(yǔ)言文字能力，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

學(xué)校不斷創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)載體，成立了以民族學(xué)生為主體的“疆來(lái)”社、“意曲”樂(lè)團(tuán)等社團(tuán)；在重要節(jié)日，組織少數(shù)民族學(xué)生舉行歡慶節(jié)日晚會(huì)，促進(jìn)不同民族學(xué)生之間的交流。將豐富多彩的校園文化活動(dòng)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育有機(jī)結(jié)合，讓各民族師生在深圳大學(xué)“共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)”，共同鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

“民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各族人民的生命線(xiàn)。”汪永成說(shuō)，深圳大學(xué)下一步將繼續(xù)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作有效融入到日常各項(xiàng)工作中，不斷加強(qiáng)各民族師生交往交流交融，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，深入踐行守望相助理念，共同譜寫(xiě)學(xué)校各民族團(tuán)結(jié)奮斗、繁榮發(fā)展的新篇章。

（李世卓 李曉嫻）