3月7日下午，深圳大學(xué)召開(kāi)師生座談會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記看望參加政協(xié)會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時(shí)的重要講話(huà)精神。學(xué)校黨委副書(shū)記范志剛主持會(huì)議，相關(guān)職能部門(mén)和學(xué)院負(fù)責(zé)人、部分教師和學(xué)生代表參加會(huì)議。

習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神在深圳大學(xué)師生中引起熱烈反響，大家紛紛表示，總書(shū)記的講話(huà)鼓舞人心，為教育事業(yè)發(fā)展指明方向，激發(fā)了廣大教育工作者和青年學(xué)生的奮斗力量。

傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)：將自身發(fā)展完全融入國(guó)家發(fā)展

會(huì)上，范志剛首先傳達(dá)了3月6日習(xí)近平總書(shū)記看望參加政協(xié)會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時(shí)的重要講話(huà)精神。他說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記在政協(xié)醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員聯(lián)組會(huì)上的重要講話(huà)鼓舞人心，為教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向，激勵(lì)了我們廣大教育工作者，在社會(huì)各界特別是教育界引起熱烈反響。深圳大學(xué)黨委高度重視，正在北京參加全國(guó)兩會(huì)的全國(guó)人大代表，學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)李清泉，在第一時(shí)間接受媒體采訪(fǎng)，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，并專(zhuān)門(mén)要求學(xué)校按照上級(jí)要求，組織好學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。7日上午，學(xué)校黨委常委會(huì)將習(xí)近平總書(shū)記昨天的重要講話(huà)作為第一議題，第一時(shí)間進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。7日下午，學(xué)校利用周末休息時(shí)間組織召開(kāi)專(zhuān)題師生座談會(huì)，共同學(xué)習(xí)分享習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)的心得體會(huì)。

范志剛表示，教育是事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族未來(lái)的千秋基業(yè)，站在新的歷史起點(diǎn)上，我們要準(zhǔn)確把握“十四五”時(shí)期教育改革發(fā)展宏觀(guān)形勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段的新特征新要求，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把自身的發(fā)展完全融入國(guó)家發(fā)展之中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

把“立德樹(shù)人”融入大學(xué)改革發(fā)展各領(lǐng)域 上好“大思政課”

“高校立身之本在于立德樹(shù)人，只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)?！秉h委宣傳部部長(zhǎng)汪永成說(shuō)，作為一名高校工作者，聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)備受鼓舞、倍感振奮。我們要更加積極發(fā)揮思想宣傳戰(zhàn)線(xiàn)的作用，推動(dòng)把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)各方面，培根鑄魂、啟智潤(rùn)心。特別是今年要扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)守辦好人民滿(mǎn)意教育初心，為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

師范學(xué)院（教育學(xué)部）副院長(zhǎng)、高教所所長(zhǎng)李均認(rèn)為，總書(shū)記的重要講話(huà)為深圳大學(xué)改革發(fā)展指明了方向?！爱?dāng)前深圳大學(xué)正在加快創(chuàng)建世界一流創(chuàng)新型大學(xué)。我認(rèn)為，無(wú)論深圳大學(xué)未來(lái)的目標(biāo)和定位多高、多新、多全面，都必須堅(jiān)持立德樹(shù)人這個(gè)基本任務(wù)，把立德樹(shù)人融入大學(xué)改革發(fā)展的各領(lǐng)域、各層次、各環(huán)節(jié)?！彼硎?，要以立德樹(shù)人為標(biāo)尺，打造一流學(xué)科體系；以立德樹(shù)人為主線(xiàn)，打造一流教學(xué)體系；以立德樹(shù)人為靈魂，打造一流教材體系；以立德樹(shù)人為旨趣，打造一流管理體系。只有這樣，深圳大學(xué)才能真正成為一流的大學(xué)、人民滿(mǎn)意的大學(xué)。

如何上好思政課？馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)傅鶴鳴認(rèn)為，思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來(lái)講。習(xí)近平總書(shū)記該重要論述充滿(mǎn)系統(tǒng)思維和整體觀(guān)念，思政課不能僅停留在概念表達(dá)、觀(guān)念輸送、理想信念培育等方面，更深刻的根據(jù)要立足于社會(huì)生活實(shí)踐本身。傅鶴鳴說(shuō)，學(xué)生不是生活在真空中，思政課教育不能停留在概念王國(guó)中，因此必須用鮮活的社會(huì)生活本身來(lái)教育引導(dǎo)青年學(xué)生。比如，用去年以來(lái)我國(guó)抗疫成功的鮮活案例來(lái)講思政課，就是一種走向社會(huì)生活的思政課。

“我們要善用‘大思政課’，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，努力培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才?！?經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書(shū)記張穎說(shuō)。馬克思主義學(xué)院教師廖晨是一名思政課教師，他表示，在今后的工作中，將努力讓學(xué)生在思考中堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信、道路自信、制度自信和文化自信，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的一份力量。

建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位

習(xí)近平總書(shū)記指出，“教師是教育工作的中堅(jiān)力量。”“有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育?！薄耙褞煹聨燂L(fēng)建設(shè)擺在首要位置?！比肆Y源部副主任劉楊表示，作為人力資源干部深感責(zé)任重大、使命光榮。在今后的工作中，要堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，以提升教師師德素質(zhì)和教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，以健全教師教育體系、促進(jìn)師資合理配置、深化教師管理制度改革、保障教師待遇為著力點(diǎn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，為我校一流大學(xué)建設(shè)提供師資保證。

材料學(xué)院副院長(zhǎng)朱德亮認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)深刻回答了我國(guó)教育舉什么旗、走什么路、育什么人的根本問(wèn)題，傳遞出在新發(fā)展階段推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的鮮明信號(hào)。新時(shí)代高校要以教育評(píng)價(jià)改革為牽引，突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，在職務(wù)晉升、工作考評(píng)中把師德師風(fēng)、教育教學(xué)和人才培養(yǎng)情況作為評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

法學(xué)院黨委書(shū)記李衛(wèi)英結(jié)合所在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)育人工作，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)有了深刻理解。她表示，特區(qū)高等教育工作者要圍繞“雙區(qū)”建設(shè)目標(biāo)和粵港澳大灣區(qū)高層次法治人才供給需求，深化三全育人的人才培養(yǎng)格局，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域的復(fù)合性創(chuàng)新性人才；要圍繞“明徳、尚法、求道”培養(yǎng)目標(biāo)，持續(xù)抓好腳踏實(shí)地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和全員育人氛圍營(yíng)造等工作上下功夫。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員許雄斌表示，習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，廣大思政教育工作者都當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、砥礪踐行，以赤誠(chéng)之心投身教育，以磐石之志堅(jiān)守崗位，做到意誠(chéng)心正、知行合一，為尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣的形成貢獻(xiàn)自己的力量。經(jīng)濟(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員楊曉陽(yáng)則表示，作為學(xué)生輔導(dǎo)員，將繼續(xù)矢志在疫情防控和思政教育工作兩條線(xiàn)上努力奮斗，扎根一線(xiàn)，盡職盡責(zé)。

堅(jiān)守初心使命改革創(chuàng)新堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為中心

習(xí)近平總書(shū)記指出，要圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以教育評(píng)價(jià)改革為牽引，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革。要增強(qiáng)教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展能力，培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強(qiáng)的各類(lèi)人才。對(duì)此，深圳大學(xué)師生結(jié)合實(shí)際工作和學(xué)習(xí)談了自己的理解。

教務(wù)部副主任李振華表示，教務(wù)部作為負(fù)責(zé)全校三萬(wàn)余本科生教學(xué)管理工作的部門(mén)，深知責(zé)任重大。教務(wù)部堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心的理念，致力于使全校上下的教學(xué)管理隊(duì)伍與教師、學(xué)生形成合力，使學(xué)生通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源得到全面的高品質(zhì)發(fā)展。近期，教務(wù)部根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記提出的教育評(píng)價(jià)改革相關(guān)精神，深入梳理提升相關(guān)工作，通過(guò)調(diào)整“指揮棒”，使學(xué)生發(fā)展提升的目標(biāo)更有保障。

學(xué)生部、武裝部副主任馬文澤認(rèn)為，教育工作者的本分就是要秉承“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，堅(jiān)持“有教無(wú)類(lèi)、因材施教”的教育理念，摒棄民族、區(qū)域、社會(huì)階層、習(xí)俗、膚色、貧富、天資等隔閡，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的教育服務(wù)體系。學(xué)生工作隊(duì)伍要始終樹(shù)立“以人為本”的理念，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的積極性、主體性和創(chuàng)造性，充分發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的所有潛力和才能，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面自由的發(fā)展，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)高等教育公平而有質(zhì)量的發(fā)展。

研究生院院長(zhǎng)明仲表示，研究生教育肩負(fù)著高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命。深圳大學(xué)加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)研究生教育也提出了較高要求。研究生院將在學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的辦學(xué)使命和初心，堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，力求在規(guī)模大幅擴(kuò)大的基礎(chǔ)上不斷“提升質(zhì)量、追求卓越”，從進(jìn)一步爭(zhēng)取擴(kuò)大辦學(xué)主權(quán)、完善全鏈條全過(guò)程研究生教育質(zhì)量保障體系、積極推進(jìn)培養(yǎng)模式創(chuàng)新、健全研究生導(dǎo)師培訓(xùn)和招生條件審核機(jī)制、提高思政工作的有效性等方面入手，加快打造一流人才培養(yǎng)體系，有力支撐學(xué)校加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)，為深圳特區(qū)建設(shè)社會(huì)主義先行示范區(qū)提供高質(zhì)量人才保障。

校團(tuán)委副書(shū)記李翔認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的美好生活需要同不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，習(xí)近平總書(shū)記“著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系”的重要講話(huà)正是基于這一戰(zhàn)略判斷，這種“優(yōu)質(zhì)平衡”的豐富內(nèi)涵包括區(qū)域、城鄉(xiāng)、性質(zhì)、序列、類(lèi)別等各個(gè)方面。對(duì)粵港澳大灣區(qū)版圖上的高等教育來(lái)說(shuō)，還面臨多元辦學(xué)體制、文化背景、社會(huì)環(huán)境、發(fā)展定位的高校深度融合、均衡協(xié)同發(fā)展，共同為打造世界一流貢獻(xiàn)中國(guó)方案的時(shí)代命題。深圳作為灣區(qū)建設(shè)的核心引擎，作為雙區(qū)疊加的創(chuàng)新之城，理應(yīng)在凝聚灣區(qū)青年、力促灣區(qū)高等教育深度融合發(fā)展、共謀民族復(fù)興的歷史進(jìn)程中具有更大的擔(dān)當(dāng)和作為。

生命與海洋科學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記梁杰表示，作為“特區(qū)大學(xué)、實(shí)驗(yàn)大學(xué)、窗口大學(xué)”，創(chuàng)新實(shí)踐是深圳大學(xué)38年來(lái)發(fā)展的源源動(dòng)力。如何把握機(jī)遇、不斷創(chuàng)新，“敢為天下先”繼續(xù)成為現(xiàn)代教育制度的先驅(qū)者，是擺在全體深大人面前的考卷?！柏?zé)任在肩，這既是壓力，也是動(dòng)力?！?/p>

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的教育問(wèn)題也受到青年學(xué)生的關(guān)注。機(jī)電與控制工程學(xué)院機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)2020級(jí)研究生俞思捷關(guān)注實(shí)現(xiàn)教育公平的問(wèn)題，她認(rèn)為，身處深圳大學(xué)這一具有極大教育資源優(yōu)勢(shì)的高校，在享受這一平臺(tái)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)力所能及地為其他地區(qū)的教育貢獻(xiàn)力量?！氨热?，研究生可以在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域?yàn)閷?shí)現(xiàn)公平教育提供技術(shù)或理論上的支持，積極參與下鄉(xiāng)支教等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等?！斌w育部體育學(xué)專(zhuān)業(yè)2020級(jí)研究生張金洪表示，要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的理念，在未來(lái)造福國(guó)家和社會(huì)。

（宣傳部）