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第八屆全國(guó)信息與電子學(xué)科研究生教育學(xué)術(shù)研討會(huì)在我校舉行

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2011-05-19 00:00 點(diǎn)擊數(shù): Views

   5月13日至5月16日,第八屆全國(guó)信息與電子學(xué)科研究生教育學(xué)術(shù)研討會(huì)在深圳市委黨校學(xué)苑賓館舉行。大會(huì)由中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)研究生教育分會(huì)主辦,我校信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院、研究生院(籌)共同承辦。校黨委書(shū)記江潭瑜會(huì)見(jiàn)了與會(huì)專(zhuān)家、代表,副校長(zhǎng)阮雙琛會(huì)出席開(kāi)幕式并致辭。

 
    5月13日下午,大會(huì)報(bào)告在深圳市委黨校第一報(bào)告廳召開(kāi)。大會(huì)由謝維信教授主持。
    北京理工大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)、兩院院士王越教授致開(kāi)幕辭。王院士指出,科學(xué)的精神在于批判,他強(qiáng)調(diào)人才強(qiáng)國(guó)的理念,寄語(yǔ)廣大研究生導(dǎo)師從人才培養(yǎng),研究生教育的體制上,勇于創(chuàng)新,為我國(guó)高科技建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
    大會(huì)主要議題是貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年), 大力推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革;探討信息化變革時(shí)期信息與電子學(xué)科研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng);加強(qiáng)研究生管理,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
    王越院士做題為《信息領(lǐng)域研究生培養(yǎng)再思考》的主題報(bào)告。他從五個(gè)方面講述了人類(lèi)對(duì)理論研究的再思考。指出重點(diǎn)大學(xué)的生存理論在于社會(huì)文化領(lǐng)域,責(zé)任在于弘揚(yáng)中華先進(jìn)中華文化,培養(yǎng)文化名人,服務(wù)社會(huì)。學(xué)術(shù)研究型人才應(yīng)該研究前沿的學(xué)術(shù)研究,不應(yīng)該把研究生當(dāng)勞動(dòng)力,要求以人為本,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,對(duì)立統(tǒng)一的研究生培養(yǎng)機(jī)制。為師之道在于傳道授業(yè)解惑,身教勝于言教。從文化,思想,道德的高度給人以研究生培養(yǎng)的思考與啟發(fā)。
    陳國(guó)良院士做題為《如何培養(yǎng)研究生》的主題報(bào)告,就如何培養(yǎng)研究生,從謹(jǐn)慎細(xì)微的角度,身體力行地講述了“十個(gè)如何”,強(qiáng)調(diào)爭(zhēng)論的目的是追求真理,人才出少年,青出于藍(lán),而勝于藍(lán),不好為人師,提倡能者為師,對(duì)待學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格,理解,寬容。
    張景中院士做題為《簡(jiǎn)化數(shù)學(xué)》的主題報(bào)告,就“大道至簡(jiǎn),數(shù)學(xué)能不能更簡(jiǎn)單,微積分能不能簡(jiǎn)單直觀(guān)而嚴(yán)謹(jǐn)?”這一問(wèn)題,詳細(xì)講述了一套另辟蹊徑的獨(dú)特的數(shù)學(xué)方法。
    北京大學(xué)前常務(wù)副校長(zhǎng)王義遒教授做題為《從原子鐘研究看基礎(chǔ)與應(yīng)用,科學(xué)與工程的結(jié)合》的主題報(bào)告,給我們講述了時(shí)間頻率體系,原子鐘的發(fā)展現(xiàn)狀,我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)的建設(shè)現(xiàn)狀,指出對(duì)待科學(xué)研究,應(yīng)當(dāng)格物致知,格物窮理,大處著眼,小處著手,膽大心細(xì),實(shí)事求是。
    14日上午進(jìn)行分組討論,與會(huì)代表們從創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和研究生培養(yǎng)的新體制新模式兩個(gè)層面開(kāi)展深入探討。

 
    15日上午陳國(guó)良院士率代表團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)香港中文大學(xué),香港中文大學(xué)華云生副校長(zhǎng)和研究生院黃永成院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了香港中文大學(xué)的研究生教育現(xiàn)狀和經(jīng)驗(yàn)做法。
    (信息工程學(xué)院  供稿)